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董事会监督视角下高管团队教育背景异质性对企业研发投入的影响研究

Summary: R&D capabilities are crucial for companies to maintain their competitive position. This study analyzes the impact of the heterogeneity of the educational background of the senior management team under the supervision of the board of directors on corporate R&D investment. Through an empirical analysis of listed companies in China from 2014 to 2018, it …

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高校餐饮社会化管理中存在的问题与对策

Abstract: 随着高校招生规模的不断扩大,高校传统的餐饮模式已很难满足数量激增的大学生的饮食需求,更难为当代师生提供个性化的饮食服务。在高校试行餐饮业社会化管理,针对社会化改革过程中存在的问题,通过线上满意度的问卷调查、文献研究等方法进行原因探究,在此基础上提出切实可行的发展对策,以提高高校餐饮业的服务质量。

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贵州省高职类教师人格特质对教学效能的影响:情绪调节的中介作用

Summary: 高职类教师人格特质与情绪调节对教学效能感起着重要作用,直接影响教育质量的高低,间接影响学校的办学水平和地区高职教育的平衡发展。关注教师人格特质、情绪调节与教学效三者之间关系的研究,有助于高职类教师和学生的共同成长。高职教育与普通高等教育中同样重要,是不可或缺的一部分,因此,高职类教师在思考如何与学生沟通交往、如何提高学生成绩的同时,也应该关注自己、了解自己,有意识地塑造个人良好人格,合理掌握自身的情绪调节,从而提升自身教学效能。同时,教师要提高教学效能,不仅要了解和完善自我人格特质,还要学会掌握适合自己进行情绪调节的方法和途径,通过完善人格特质和学会情绪调节来提高自己的教学效能,以高教学效能为贵州省培养更多高质量的高技能型人才,在一定程度上缓解区域高职教育的不均衡问题。

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贵州省少数民族地区特岗教师职业认同研究——基于松桃苗族自治县的调查

Summary: 本文选取少数民族地区特岗教师的职业认同为主题,以贵州省松桃苗族自治县的特岗教师为研究对象,结合民族地区的特殊性,调查该地区特岗教师职业认同的现状,及其在不同变量上呈现的差异特点,分析影响其职业认同的主要因素。根据主要影响因素提出具有针对性的策略建议,进而提升特岗教师职业认同水平,为“特岗计划”的有效实施提供一定的参考。